專注于3-16歲青少兒潛特長的發現與培養
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張凌菲

2019-10-20 17:45


      光蔭如梭,時光飛逝,不經意間,菲兒從呀呀學語的小寶寶變成了如今即將步入小學生的行列??吹胶⒆咏】?、陽光,朝氣蓬勃,作為父母的我們感到驕傲和欣慰。兒子求學離家,我們對女兒并不要求她有多聰明、多能干,順其自然,健健康康、開開心心就好。
      兩年前我們送菲兒到澳維學習蒙奇樂語言就沿于一個簡單的想法:希望她樂于與人交談,能清楚表達自己講的事情和能流利的講好普通話。通過這兩年的學習我們驚奇地發現,菲兒不但做到了我們希望的,并且語言能力得到了很大的提升,能夠把身邊的人、物、大自然以及一些現象相結合。通過一些小故事的學習,能夠把一些場景結合生活中運用。有次坐車出行,爸爸看到路邊的花兒開得很艷,就說花兒開得好好呀,菲兒接過去說,因為我是誰呀,我是人見人愛花見花開。有一天同爸爸討論美時,忽然說到,我媽媽是沉魚落雁閉月羞花之貌。當時驚到了她居然會這個詞,問她是怎么回事,她就把這個典故講了出來…… 
      自己學會識字,能夠獨立的看故事書,對一些不理解的詞語和不認識的字,就會用彩筆把這些詞和字圈出來,在旁邊打上小“?”。遇到多音多義字時,也能比較準確的區分出來,也會根據故事書的場景,自己去繪一些插圖,發揮自己的想象串改故事。通過語言的學習,不僅培養了她語言的表達力、注意力、觀察力和比較判斷力,還對周邊事物都保持了極積主動的情緒。
      感謝澳維為孩子教育成長提供啟蒙平臺,感謝老師們耐心教育及所有工作人員熱心付出!

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